תחום עיסוק: הכשרת מאמנים של המכון לפסיכותראפיה על פי יסודות הפסיכולוגיה האינדיווידואלית של אדלר הוויה, פעולה, יעוד ותרומה חברתית.
איש קשר: אנאבלה שקד
שנות ניסיון בתחום
בית הספר למאמנים במכון אדלר הוקם בשנת 2005.
הרכה בינלאומית
בית הספר מוכר על ידי ארגון המאמנים הבינלאומי ICF כבית ספר הרשאי להסמיך תלמידים (ACTP), משנת 2011.
מנהלות בית הספר
מיה לויט פרנק - מנהלת ביה"ס
אנאבלה שקד - מנהלת אקדמית
גב' מיה לויט פרנק MA MCC
מנהלת ביה"ס
מנהלת, מרצה, מאמנת ומדריכה בכירה- בית הספר למאמנים במכון אדלר.
בוגרת בית הספר לפסיכותרפיה במכון אדלר וחברת סגל בית הספר לפסיכותרפיה
בעלת עסק פרטי לאימון, הנחיה, הדרכה וליווי אישי
גב' אנאבלה שקד - MA MCC
מנהלת אקדמית של בית הספר
מנהלת אקדמית, מרצה, מאמנת ומדריכה בכירה -בית הספר למאמנים במכון אדלר
מקימה ומרצה בבית הספר לפסיכותרפיה במכון אדלר
בעלת "אפשר" בית לפסיכותרפיה- אימון והדרכה בגישה האדלריאנית.
מרצה ומנחת קבוצות בכירה מטעם מכון אדלר. יו"ר וועדת השתלמויות באגודה לפסיכותרפיה ממוקדת
תכנית הלימודים
תפיסת האימון בבית הספר לאימון במכון אדלר נעוצה בבסיס תורתו של אלפרד אדלר אשר הניחה את יסודות האימון כבר בתחילת המאה ה- 20, דהיינו, האמונה ביכולותיו של האדם להיות שותף ואחראי על שיפור איכות חייו. התיאוריה האדלריאנית, שאדלר כינה "פסיכולוגיית האינדיבידואל", הינה גישה פסיכולוגית, חברתית, התפתחותית, חינוכית והומאנית. התיאוריה האדלריאנית מהווה בסיס ותשתית לתפיסת האימון שלנו. כל תלמיד לומד במקביל ללימודי האימון את המבוא לתיאוריה האדלריאנית. במהלך שיעורי קורס האימון, נעשית אינטגרציה בין התיאוריה לבין מיומנויות ותפיסות האימון. באופן זה, התלמידים לומדים וחווים את מיומנויות האימון כפרקטיקה יישומית של תיאוריה פסיכולוגית- חברתית אשר מהווה בסיס ועוגן למקצועיות שלהם. תפיסת האימון שלנו מורכבת מהבנת היסוד התיאורטי של הגישה האדלריאנית, וממודל אימוני יישומי. תשתיות אלו, יחד עם הבנה של מיומנויות האימון, מהוות את מודל האימון האדלריאני.
